bet9中国举办第二批小初高衔教育教学“研究型”骨干教师培训会

为深入实施小初高衔接教育教学研究，提升衔接教育骨干教师专业素养，推动衔接教育教学科学、规范、深层次、高质量发展，7月6日，bet9中国共同体举办第二批小初高衔接教育教学“研究型”骨干教师培训会。市教科院副院长张尊国，市教科院高中教研室副主任卢渊博，市教科院访问学者于滢，市教科院访问学者张书振莅临指导。bet9中国党总支书记王冲，bet9中国党总支委员、副校长张茂银，及第一批小初高骨干教师及拟申报第二批骨干教师培养人选参加培训会。

本次培训分为两个阶段,共六项议程。第一阶段为领导致辞及衔接专家报告，第二阶段为衔接政策解读与TCAM课堂研讨。培训会采取集中培训、分组研讨、展示交流相结合的形式开展。

高瞻远瞩 方向引领

1.bet9中国党总支书记王冲致辞。

王冲书记向莅临指导的教科院领导、专家和共同体成员教师表示诚挚欢迎。在市教科院指导下，bet9中国秉承一体化融合贯通的衔接教育理念，贯彻实施“人才早期发现、多元选拔、贯通培养、科学评价、长期支持”的机制，实现课堂教学质量效益双提升，培优拔尖、精准教学成效双提升。在46所初高中学校18个校级学科联盟共同努力下，bet9中国以学科名师工作室为单位，以学生可持续发展为着力点，以教师专业素养发展为抓手，深入开展了衔接教育教学研究，有力推动了我校衔接教育教学深层次高质量发展。

2.市教科院副院长张尊国致辞。

张院长代表教科院对bet9中国共同体在衔接基地建设、“驿站教研”开展、名师工作室启动、化学学科营活动举办等方面的实践成效给予肯定。他从中小学素养培育现状和问题分析入手，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三方面对衔接教育进行了鞭辟入里的阐释。他总结了衔接教育教学研究对于学生发展的重大意义，指明了我市小初高一体化建设四大行动的发展方向，鼓励衔接骨干教师站在为党和国家培育拔尖人才的高度，以课堂教学为主阵地，提高教科研能力，促进衔接教育深度发展，谋求教育教学质量的提高。

3.市教科院高中教研室副主任卢渊博讲话。

卢主任讲到，各位骨干教师在进行衔接研究及探索时要明确为什么衔接，如何衔接，衔接的怎么样三个问题；要坚守教育初心，关注学生健康全面发展；要肯钻研，善思考，有创新，甘做学生知识衔接、素养衔接以及思维衔接的桥梁。

4.市教科院访问学者于滢老师做专家讲座。

于滢老师对衔接教育政策进行了详细解读，从小初高现状分析、小初高衔接意义、素养导向课程改革、衔接教学理论思考等方面，深入剖析了小初高衔接教育教学的内涵。于老师对小初衔接情景智趣模块进行了核心概念解读，阐释了小初衔接课堂设计思路。她主张衔接教育理念应从教师的教转向学生的学，按学段逐步递进，实现学生关键能力的进阶。她引导骨干教师们厘清衔接问题，结合学情设计TCAM嵌入式衔接课堂，积极进行课堂实践探索。

bet9中国党总支委员、副校长张茂银主持仪式。他强调，培训会机会难得，希望各位各位志同道合者珍惜学习机会，全面提高专业素质；聚焦衔接教育问题，潜心交流探讨；研讨创新衔接课堂，落实衔接教研实践；发挥引领带动作用，提升培优拔尖育人质量。

勤学笃行 集思广益

培训会进入第二阶段，骨干教师深入学习衔接政策，研讨TCAM课堂课例与教学环节，由许欢老师主持。

1.衔接骨干解读衔接政策依据。

bet9中国衔接骨干教师李翔、姜丹丹进行小初高衔接教育政策解读。李翔老师介绍了“TCAM”课堂教学范式设计规范、实施要求和百分制培养标准，结合个人衔接理论研究及衔接示范课课堂经验，多层次分析TCAM嵌入式教学环节。姜丹丹老师结合化学学科指南编写以及化学联盟驿站教研活动，多角度、多方位剖析了衔接教育教学政策及教学环节要求，让参会教师进一步明确了小初高一体化建设的实践意义。

2.名师工作室衔接教学课例展示。

bet9中国学科名师工作室主持人语文王延苓老师、数学刘璟老师、物理张絮老师、政治张晓燕老师依次进行TCAM嵌入式衔接教学课例展示。他们结合学情及学科核心素养要求，从课标分析、教材分析、断层面及衔接面分析、嵌入式环节设计及教学反思等方面，对初高中课例进行说课。

3.学科组分组展示嵌入式衔接环节。

共同体11个学科组分别组织骨干教师对TCAM嵌入式衔接环节进行现场打磨。在老师们激烈的讨论后，历史组、地理组、政治组进行了初高中TCAM教学环节展示，历史组丁朦朦老师、地理组王春艳老师、政治组张晓燕老师作为第二批培训人员学科组代表进行了研讨成果分享。

衔接领航共成长，凝心聚力展风采。本次培训会的召开促进了共同体学校间的交流与合作，提升了教师骨干教师的衔接教育专业素养，为学科衔接教研注入了新活力，为后续常态化衔接教学的开展奠定了基础。bet9中国共同体骨干教师们将依托此活动，进一步明确衔接教育教学工作目标与任务，结合校本实际，扎实开展“学、教、研、训”驿站式教研，打造高质量衔接课堂，促进拔尖创新人才培养，为构建一体化衔接教学新生态，为泰安市衔接教育教学工作贡献力量。